八年級數學日記作文大全

數學是揭開生活奧秘的神探,學好數學是非常有利于今后的發展哦。下面小編為大家整理分享的是關于八年級數學日記,接下來就讓我們一起來學習一下吧,希望可以幫助到有需要的你們。

八年級數學日記1

學數學,方向、位置那部分,我總是有些不理解。周六,媽媽帶我下樓告訴我,早晨太陽升起的地方,就是東面;傍晚太陽落下的地方,就是西面;中午的時候,太陽在南面;后面是北方。我一下子就明白了。媽媽又讓我記清了地圖的方向:“上北下南,左西右東。” 回到家里,媽媽拿出一張紙,在上面畫了個“十”字,告訴我“上北、下南、左西、右東”,這下我終于能辨明方向了。

媽媽和我回到家里,媽媽指著墻上的地圖說:“這個象只雄雞形狀的地方,就是我們的祖國----中國。你看,這是咱們的首都---北京,這里,是我們石家莊市,你看,它在北京的什么方位呢?”我看了看,媽媽指著的石家莊市,就在北京下面不遠處,心里就默默地背起那口訣“上北下南,左西右東。”“是南邊。”我回答道。媽媽又指著最下面藍色里的一小塊的地方說:“你看,這是我國南海邊的海島,叫海南島”。然后媽媽再指著上面的一個地方說:“這個地方叫烏魯木齊,你看,它在海南島的什么位置?”我心里想:“它在海南島的上面,就是北面,還往左很多呀,往左是…西,還是東呢?左西右東,我心里默默背著口訣,對是西。”想好了,我就對媽媽說:“烏魯木齊是在海南島的北面還有西面,對嗎?”媽媽說:“回答正確!但是正確的回答應該說是在海南島的西北方向。”

八年級數學日記2

上周我學會了確定位置的方法, 它可以用行和列來描述物體的位置。豎排叫做列,橫排叫做行,確定第幾列時,一般從左往右數;確定第幾行時,一般從前往后數,按照這一規則,就能標出每一列和每一行了。用數對表示第二列第三行就是(2,3),這周我在班級的位置是第十列第二行,用數對表示(10,2)。下周我在第一列第二行,用數對表示(1,2)。我的前面是吳潔萱,她坐在(10,1),我的右邊是黃昊霖,他坐在(9,2),我的后面是劉倬僑,他坐在(10,3)。學了這些知識,我可以很快地確定某種物體的位置。但是要注意的是:寫數對時,第一個數是表示列,第二個數是表示行,數隊中間要用逗號隔開,一定把數對用括號括起來,一定要記住哦!

八年級數學日記3

今天我們認識了面積單位,我知道了我的大拇指指甲面大約是1平方分米,一個圖釘的大小大約是1平方米。課結束后,我量了量我的課桌長大約是6平方分米,寬大約是4平方分米,它的面積是24分米,我又知道了我的橡皮的一個面的面積大約是8平方分米。放學后,我回到住房面積是150平方分米的家里,摸著開關,打開了燈,發現家里的開關大小大約是1平方厘米,家里每塊地磚大約是36平方米。肚子餓了,于是我吃了一片是1平方米的面包,然后在一張面積是1平方厘米的八仙桌上做作業,我打開長是24平方厘米的數學書,發現作業很簡單,我一會就做完了。做完后,我打開屏幕是30平方米的電視機,看了一會動畫片。吃完晚飯,我和爸爸一起看相冊,看著一張張大小大約是1平方米的照片,不禁笑了,我還和爸爸聊起了今天的學習情況,爸爸摸著我的頭,教育我要好好學習,我捧起爸爸大約是1平方米的手掌,看著上面滿是老繭,深情地說:爸爸,我一定聽老師的話,好好學習,爭取考出好的成績。

八年級數學日記4

這幾天,我們學習了方程。通過學習,我知道了方程首先是個等式,同時是含有未知數的等式。利用等式的性質,我學會了解方程、檢驗方程,還會利用方程解決生活中的問題。

記得在寒假中,我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得,用方程解決問題很麻煩,又要設Χ又要寫解,同時思考問題時思路還與原來不一樣,覺得很不理解。后來,在老師的講解下,我終于明白了,通過設一個未知數,并且找出未知數和已知數之間的等量關系,就能列好方程了。媽媽給我說,我們現在學的是簡單的方程,以后還要學二元方程三元方程等等一些復雜的方程,那時就能解決更多的問題啦!

八年級數學日記5

很多人害怕數學,可能就是因為數學的知識比較廣比較深吧。我個人認為,學習數學也并不是無跡可尋,接下來我要談談我自己的體會。

首先,不要害怕,要學著喜歡它。把枯燥的題目轉變成自己喜歡的游戲,學著去從數字中找到做題目的靈感,這其實和以前做過的根據數字規律來填下一個數是一個道理,做多之后可以很快想到該是怎樣的規律。所以,我們要試著去享受數字符號在筆下靈動的快樂,享受問題解決后撥開云霧的喜悅。

其次,數學也不是只靠興趣就可以學的好的一門學問,任何一個知識點的掌握都離不開題目的千錘百煉。只是去理解知識點是什么,那是只有微乎其微的效果,只有在做題目中才能找到你與知識點的契合點,繼而才談得上如何去應用它。做完題目應當想想,自己為什么想到是這種思路,和答案的對比有沒有更好?或是有沒有其他的方案,能想到的話,不要錯過,立刻寫在草稿紙上,再與同學、老師交談。還要有善于發現題目的共性,所謂一理通百里用,通過共性更好去發現知識點的運用方法,以后看到這樣的題目就不會陌生了。

再者,我們要肯去鉆研比較難的題目,甚至是全國的競賽題,我們可以從這些題中得到我們平時學不到的知識,而且,做這些題還可以加強我們對復雜問題的分析能力,做多了之后,我們更可以把已有的知識翻新再加深。這樣做簡單的題目時,可以一看就會。這種居高臨下的感受可以增強自己對學習數學的興趣與自信。 最后,我們一定要注意的,數學是一門很嚴謹的學問,任何一個錯誤都可能導致全盤皆輸。這就要求我們平時寫過程一定要規范,對自己有多嚴就多嚴,嚴格要求自己。如果認為自己的過程不好,不妨去請教請教老師,讓老師來告訴你如何去做。熟練之后,再想想可以再簡略點嗎?這樣一定事半功倍。

這就是我學習數學的體會。

八年級數學日記6

我非常喜歡看李毓佩爺爺寫的數學書。一本《數學司令》讓我看得津津有味,一本《數學西游記》讓我回味無窮,一本《數學動物園》讓我手不釋卷,而這本《數學王國歷險記》讓我廢寢忘食。

主人公丁丁數學學得很好,他被邀請到彎彎繞王國坐客,他的朋友小貝也想去,于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們去了充滿危險的數學宮、可怕的野生動物園,打了有趣的數學擂臺,還被“小偷”給騙了一次。在這個過程中,數學不好的小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時,他也愛上了數學,并提高了自己的數學成績。

以前,我總是覺得自己的數學學得挺好的,可是看了這本書以后,我覺得自己的數學學得其實并不好,因為書中許多的數學題我都不會做,就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。而在慢慢把這些題弄懂的同時,我也學了很多知識:有比較難的找規律,有讓我覺得很方便的二進制和十進制,有人身上的黃金比例,還有讓我覺得很難的圓周率這些知識。通過這本書,我深入地了解了數學,并真正認識到數學是一門精致又有趣的學科。

在生活中,處處都有數學。買菜時,給錢又找錢是數學;剪紙時,紙的大小和面積是數學;吃飯時,把食物平均分配給每個人是數學。記得我第一次買菜時,一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的東西;還有一次我們去打的,我用四舍五入的方法發現司機叔叔多要了一塊錢……學好了數學,真是太方便了!

八年級數學日記7

當我看到這樣一則新聞,讓我大吃一驚。記者是這樣報道的:我國是世界上12個貧水國家之一,淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國600多個城市半數以上缺水,其中108個城市嚴重缺水。人們過分缺水對地下水過量開采。50年代,北京的水井在地下5米就能打出水,但現北京平均深達49米!多么動人心炫的數據啊,想想我們再過10年、100年、1000年地球會是什么樣子?無法想象?

看到這里,爸爸撫摸著我的頭說:“孩子,爸爸平時叫你節約用水,就是因為我國太缺水了。”我一邊聽一邊若有所思:我應該制定一個怎樣節約用水的計劃。于是,我拿來了紙和筆,絞盡腦汁想出了以下幾點:1、洗衣:用洗衣機洗少量衣服時,水位不要太高;2、洗澡:不要將噴頭的水自始自終開著,盡可能先從頭到腳淋濕一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈;3、廁所節水:如果廁所水箱過大,可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量;4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳,養魚的水可以用來澆花,淘米水、煮過面條的水可以用來洗碗筷;5、收集廢水:家中預備一個收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;6、洗餐具:先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;7、空調滴水:使用空調時,一晚上滴下的`水能接一桶,完全可以變廢為寶。我把制定的計劃拿給爸爸看,爸爸拿來計算機算了起來,我們以前每月的水費:水費:20噸×1.63=32.3元;排水費:10噸×90%×1.3=11.7元,一年的費用是(32.3+11.7)×12=528元。他開心地對我說:“陳哲,按照你這個計劃執行,我家的水費可以節約一半,那我們明年的水費預計在528÷2=264元,我們可以省180噸水給嚴重缺水的地方。聽了爸爸的話,我心中涌出一股莫名的喜悅感!



免責聲明:本文僅代表文章作者的個人觀點,與本站無關。其原創性、真實性以及文中陳述文字和內容未經本站證實,對本文以及其中全部或者部分內容文字的真實性、完整性和原創性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并自行核實相關內容。

http://image95.pinlue.com/image/39.jpg
分享
評論
首頁
山西快乐十分投注价格