小學描寫四季詩歌里景色的日記500字范文

春夏秋冬,每一季都有著它特殊的韻味。萬物復蘇的春季,烈日炎炎的夏季。收獲糧食的秋季,白雪皚皚的冬季。下面是小編為大家整理的小學描寫四季詩歌里景色的日記500字,一起來看看吧,希望對你們有幫助。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字1

大自然中的四季各不相同,春天百花盛開,夏天驕陽似火,秋天秋高氣爽,冬天大雪紛飛,可我更愛古詩中的四季。

春意盎然的春天,萬物復蘇,兩只可愛的黃鸝正在柳樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢,它們一會兒拍拍金黃的翅膀,一會唱唱動聽的歌曲,白鷺也沒閑著,它們也快快樂樂的去旅行了。真是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”

炎熱的夏天我最喜歡去看白蓮花了,其實古代的孩子們也喜歡白蓮花。我在詩中知道,可是他不知道,他的小船已經在綠色的浮萍上留下了一道印子。這就是“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”呀!孩子總是調皮可愛的,你看,他是一個牧童。有一天他騎著牛去游玩,忽然看見一只蟬,突然他站了起來,這真是“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”

秋天是一首交響曲,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的楓樹是最美的,遠看好似一團團火焰。近看好似一個個紅彤彤的小巴掌,啊,真美!夜晚的月亮已經下班了,可勤勞的烏鴉還在嘎嘎的叫。

冬天是四季里的壓軸戲,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”鵝毛大雪下下來了,冬天也到了。這么冷,哪個人敢出門啊!連鳥都不出來了。因為如果出來,肯定變成一根冰棒了,可還有一個人在釣魚。“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”哇!這么冷的天,一支支梅花還開,真厲害呀。

啊!古詩中的四季像一卷美麗的畫,我愛古詩中的四季。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字2

百花盛開的春天,驕陽似火的夏天,大雁南非的秋天和大雪紛飛的冬天,四季不同的景色,都可以用古詩來描繪。

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”你看春天生機勃勃,鳥兒在樹上唱著動聽的歌,時而拍拍自己的翅膀,好像在整理自己的羽毛。在旁邊的草地上,我看見小朋友們正在放風箏呢!我突然想起了詩句,“兒童放學歸來早忙,趁東風放紙鳶。”

夏天,我來到鄉村的姐姐家玩。樹上的蟬正爬在那兒唱著歌“知了-知了”。幾個和我差不多大的小朋友忽然停下了,原來是要捉蟬啊。這個場面,我就想起“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”在小河邊,我看見有荷葉在河里漂。荷花有的含苞待放,有的才開一點,還有的完全開了。我的腦袋里勾勒出一幅畫面:一個小孩在河里彩蓮,我想到了詩句“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”

“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的楓樹可美了,樹上的葉子火紅火紅的,像一個個小手掌對我們招手呢,又像一團火焰。

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”冬天一個人都沒有,千萬座山上都沒有一只鳥,但是墻角邊的梅花在寒風中獨自盛開著,非常獨特。

我愛古詩,我更愛古詩里的四季,它真有趣真獨特。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字3

四季的樣子各不相同,春天是翠綠色的,夏天是粉色的,秋天是金黃的,而冬天呢,是冰天雪地,滴水成冰。古詩中也有四季,我愛古詩中的四季。

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”我一聽到這首古詩就知道春天來了,也就想起了那一個景象:幾個黃鸝從天空中飛過,有一行白鷺飛上了藍天,還有一叢叢小草鉆了出來。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”你看柳樹也發芽了,青青的真美啊!

“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”瞧,夏天來了。牧童騎上黃牛,哼著歌去放牛了。聽到蟬叫的聲音,想捕捉它,也就不唱歌了。再回過頭來看看荷塘上的小男孩,看著新鮮的蓮蓬,都想去“竊”那些蓮蓬了。

“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”想想秋天夜晚,烏鴉還在啼叫,江上的漁火還點著。姑蘇城外寒山寺,深夜時鐘聲傳了出來。再看一下林中的詩人,停下不走是因為愛楓林,楓葉比二月的花還紅。

“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”看看大師筆下的冬天,墻角有幾枝梅花開了。冒著嚴寒開放,遠遠的就知道那不是雪,因為有暗暗的香飄來了。

我愛古詩中的四季。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字4

春天百花盛開,夏天驕陽似火,冬天大雪紛飛,大自然的四季豐富多彩,我喜歡古詩中的四季。

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”你看柳樹垂下了,它那綠色長發。哇!那葉子是多么細呀!原來是春風剪刀,把它剪成了這樣。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”就連黃鸝也在樹上鳴叫呢,白鷺也飛到空中做游戲了。

夏天,我到奶奶家玩。只見一個牧童,正在牛背上唱歌,我頓時想”牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”我媽媽公司搞活動,要去玄武湖劃船,湖上有大片大片的蓮蓬,好美呀!有些小蓮蓬已經結出果實了。我想到了一首詩“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”夏天真是好玩呀。

“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天真是太美了,秋天的代表就是楓葉了,每到這個時候人們總會三三兩兩的去欣賞楓葉。

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”可見冬天是多么寒冷呀!山里一只鳥都沒有,一個人都沒有,冬天唯一盛開的花就是梅花,它的生命力是多么強呀!

古詩中的世界是多么美呀,我真的很愛它。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字5

我愛大自然的四季,春天百花盛開萬物復蘇,夏天熱日日當空,秋天涼風習習,冬天滴水成冰,可我更愛古詩中的四季。

繁花似錦的春天,燕子從南方趕來,向人們報告著喜訊,春天來了。鴛鴦一邊筑巢,一邊沐浴著春光。真是“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”詩人筆下寫出的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”讓我感受到春天小朋友活潑的樣子,他們在草地上開心的放著風箏。

“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”多么可愛的小娃。碧綠的荷葉像一個個大玉盤有的散開了,兩三片花瓣有的展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵,看起來好像馬上就要飽裂似的。小蜻蜓站在花苞頂上面,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”夏去秋來,讓我不禁想起“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天楓樹被染紅了,像在和我打招呼,遠遠看去就仿佛一團燃燒的火焰。

冬天連綿的群山中,看不見一只鳥。大地白茫茫沒有人,只有一個漁翁坐在漁船上釣魚。詩人看見了寫下了“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”在寒冷的冬天,白色的世界里只有梅花在獨自開放,“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”

古詩中的四季像一幅美麗的畫卷,我愛它。

小學描寫四季詩歌里景色的日記500字6

《四季,在詩中》

詩,是中國的文化瑰寶,短短幾句詩就寫出了春的生機勃勃,夏的烈日炎炎,秋的紅葉似火,以及冬的白雪皚皚,簡單地描繪了四季的美麗動人。

當你從春天的早晨醒來時,你會聽到一位“歌唱家”——鳥兒在放聲高歌,那一首首動聽的歌謠是春天之曲,會讓你想到孟浩然寫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,字里行間都透露出了春的氣息。小河邊楊柳依依,你一定會情不自禁的吟唱賀知章寫的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,讓人不禁贊嘆柳樹的美麗。

初夏時節,小河邊的荷葉剛剛打開了一點,上面停靠著幾架“直升機”——蜻蜓,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。盛夏時節的荷花像一位亭亭玉立的小姐,粉紅粉紅的小臉蛋,十分美麗動人,而荷葉也像被人涂過油漆一般綠得發亮,這樣的場景真是和楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”一模一樣。

秋天的洞庭湖面十分平靜,湖光和秋月相互融合,像是一面未經打磨過的銅鏡。一邊欣賞著這樣的美景,劉禹錫的“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨” 定能脫口而出,祖國的大好河山躍然紙上。駕車去楓樹林里觀賞火紅的楓葉,會讓人想起杜牧描繪的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天楓林的美麗讓人沉醉其中。

冬日里,一位老者冒著嚴寒在江上釣魚,這不就是柳宗元所寫的“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”嘛,老翁的自由自在真是令人向往啊!墻角的幾只梅花獨自開放著,傲然挺立在雪中,“墻角數枝梅,凌寒獨自開”告訴了我們堅強的意義。

每一首古詩都是一幅絕美的畫卷,給了我們不一樣的啟發。我愛古詩,更愛這像詩一般的四季!


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