五年級下冊數學日記600字合集

我們的生活中躲藏著許多數學奧秘,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。下面是小編為大家整理的五年級下冊數學日記600字,一起來看看吧,希望對你們有幫助。

五年級下冊數學日記600字1

在生活中,有喜也有悲,我是一個注重成績的人,在生活中難免經歷挫折。

在一次數學考試中,我破天荒地只考了九十分,我覺得當老師報到我的分數的時候,時間就停止了。我感覺全身一點兒力氣都沒有,但我還是盡力走到講臺上拿試卷,我的手拿到試卷的一剎那,老師意味深長地看了我一眼,我的臉“唰”地一下紅了,恨不得找一條地縫鉆進去,我拖著身子回到了座位上。這時,傳來一聲冷笑,原來是坐在我后面的,他的成績一向很差,這次他考得比我還高,那時,我的眼淚都快要流下來了,但我還是忍住了。

很快放學的時間就到了,我感覺無地自容的時候也到了,如果媽媽知道我的成績,肯定會非常氣憤。我走在回家的路上,我多么希望這條路永遠走不到頭。路上的景象多么可怕,水溝里面的水散發著陣陣臭氣,柳樹也被它污染了,一點生氣也沒有,小鳥的鳴叫就像是在唱悲嘆的歌。路上的行人似乎都在嘲笑我……很快,我就到了家。

到了家門口,我的手發抖,身上冒出陣陣冷汗,但我還是鼓起勇氣敲了門,媽媽那熱情的聲音響起來,我卻打了個冷戰。門開了,我進了門,媽媽看到我臉色不對,就猜出了半分,她微笑著問我:“是不是考試沒考好?”我一驚,臉又紅了,然后點了點頭。沒想到并不是我想的那樣,媽媽居然一笑了之。事后她說:“人都有犯錯誤的時候,當錯誤可以寬容時,就盡量地寬容別人”。真是一位好母親啊!

每個人都有經歷挫折的時候,經歷挫折時,要以樂觀的態度去面對它,這樣所有的問題就都迎刃而解了。

五年級下冊數學日記600字2

今天中午,我正在做數學暑假作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的:有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

正當我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質數)之和。于是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧秘,等待著我們去探求。

五年級下冊數學日記600字3

今天,天氣晴朗,陽光明媚。我和媽媽一起逛街,走到小區門口,媽媽突然問我:”寶貝,我來考考你,我們面前的這條路一共長300米,每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說:”如果你答對了,就有禮物哦!“我高興地說:”這還不簡單,我學過數學廣角,2分鐘就能說出答案來。“于是,我就心想:棵樹=總長度÷間隔長度+1,那么我就把樹苗改成燈,就可以了。我算了一下:300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后,我就自豪的對媽媽說:”一共掛了31盞燈。“”寶貝,你真聰明,看來你沒有忘記你所學的知識。媽媽現在就帶你去買禮物,好不好?“媽媽高興地說。我二話不說,連忙點頭說:”好啊,好啊,快走!快走!“

媽媽又問我:”你想去哪里買禮物呢?“我回答媽媽說:”我想去‘聯華’超市買禮物,可以嗎?“媽媽笑著說:”只要你回答對我的問題,我們就去‘聯華’超市。“”啊!又要回答問題啊?我剛才不是已經回答過了嗎?“我有些不高興地說。”剛才是剛才,現在是現在,那你還要不要去‘聯華’超市?“媽媽笑著問我。我只好說:”去啊,當然要去啊,你說吧,我一定回答上的。“接著,媽媽就說:”我們在家門口坐105路公交車去‘聯華’超市,途中要經過5個車站,每個車站的距離是400米,你仔細算一算,這一段路一共有長多少米?“唉!我總算松了一口氣,笑著回答說:”這也太簡單了吧!用400米×5=2000米,就行了。“”完全正確!走!我們出發去‘聯華’超市。“媽媽高興地說。

我和媽媽終于來到了‘聯華’超市,買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。

五年級下冊數學日記600字4

今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤。”我想:7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區,看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”

通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的問題。

五年級下冊數學日記600字5

今天中午剛吃完午飯,我正在做爸爸布置給我的奧數題。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出答案,就連思路也沒有,這道題是這樣的:

有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我又把題讀了一遍,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入解呀!

正當我急得抓耳撓腮時,我忽然想用上個學期學的方程解,可是我不懂二元一次方程,我只好向爸爸求助。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法--排除法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多質數,如:3、5、7、11等等,接著我們開始排除,爸爸很耐心的陪我找,我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條棱長之和。于是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

后來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。

解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧秘,等待著我們去探求。


五年級下冊數學日記600字

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